Analyse des systèmes éducatifs

Bénin

Rapport d’état du système éducatif
Juillet 2014

Rapport d’état du système éducatif au Bénin, Pour une revitalisation de la politique éducative dans le cadre du programme décennal de développement du secteur de l’éducation.

Le système éducatif béninois : Analyse sectorielle pour une politique éducative plus équilibrée et plus efficace
Avril 2009
Pôle de Dakar, gouvernement du Bénin, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », avril 2009
Diagnostic TTISSA
Mars 2011
La question enseignante au Bénin : Un diagnostic holistique pour la construction d’une politique enseignante consensuelle, soutenable et durable.

Burkina Faso

Les défis du système éducatif Burkinabè en appui à la croissance économique
Juin 2010
Pôle de Dakar, gouvernement du Burkina Faso, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », juin 2010

Burundi

Le système éducatif burundais : Diagnostic et perspectives pour une nouvelle politique éducative dans le contexte de l’éducation primaire gratuite pour tous
Juin 2006
Pôle de Dakar, gouvernement du Burundi, Banque mondiale, UNICEF, juin 2006
Rapport d’état du système éducatif
Juin 2012
Rapport d’état du système éducatif burundais, Gouvernement du Burundi, Banque mondiale, UNESCO Pôle de Dakar, 2012.

Cameroun

Rapport d’Etat du système éducatif national camerounais : Eléments de diagnostic pour la politique éducative dans le contexte de l’EPT et du DSRP
Décembre 2003
Pôle de Dakar, gouvernement du Cameroun, Banque mondiale, décembre 2003

Cap-Vert

Perspectives pour un enseignement universel de dix années à l’horizon 2020
Décembre 2011
Pôle de Dakar, gouvernement du Cap Vert, décembre 2011

Comores

Rapport d’état du système éducatif, Diagnostic du système éducatif comoriens pour une politique nouvelle dans le cadre de l’EPT
Novembre 2012
Gouvernement des Comores, Pôle de Dakar de l’Unesco, Unicef, octobre 2012

Congo

Le système éducatif congolais : Diagnostic pour une revitalisation dans un contexte macroéconomique plus favorable
Avril 2010
Pôle de Dakar, gouvernement du Congo, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », avril 2010

Côte d’Ivoire

Rapport d’Etat du système éducatif ivoirien : Eléments d’analyse pour instruire une politique éducative nouvelle dans le contexte de l’EPT et du PRSP
Septembre 2005

Pôle de Dakar, gouvernement de Côte d’Ivoire, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », septembre 2005

Gambie

Gambie
Décembre 2011
Pôle de Dakar, gouvernement gambien, Banque mondiale, décembre 2011

Guinée

Le système éducatif guinéen : Diagnostic et perspectives pour la politique éducative dans le contexte de contraintes macro-économiques fortes et de réduction de la pauvreté
Novembre 2005
Pôle de Dakar, gouvernement de Guinée, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », novembre 2005

Guinée Bissau

Diagnostic du système éducatif bissau-guinéen (RESEN) : Marges de manœuvre pour le développement du système éducatif dans une perspective d’universalisation de l’enseignement de base et de réduction de la pauvreté
Avril 2013
Pôle de Dakar, gouvernement de Guinée-Bissau, Banque mondiale, avril 2013 (année de base 2010)

Malawi

The Education System in Malawi
Janvier 2010
Pôle de Dakar, gouvernement du Malawi, GtZ, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », janvier 2010

Mali

Le système éducatif malien : Analyse sectorielle pour une amélioration de la qualité et de l’efficacité du système
Juin 2010
Pôle de Dakar, gouvernement du Mali, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », juin 2010
L’éducation au Mali : Diagnostic pour le renouvellement de la politique éducative en vue d’atteindre les objectifs du Millénaire
Mai 2007
Pôle de Dakar, gouvernement du Mali, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », mai 2007

Mauritanie

Rapport d’état sur le système éducatif national (RESEN)
Mars 2010
Gouvernement de Mauritanie, Pôle de Dakar, publié par le gouvernement de Mauritanie, mars 2010 (année de base : 2008)

Ouganda

La question enseignante en Ouganda
Juillet 2014
La question enseignante en Ouganda : Une vision partagée pour une politique enseignante efficace, ministère ougandais de l’éducation et des sports, UNESCO – IIPE Pôle de Dakar, Juillet 2014.

République Centrafricaine

Le système éducatif centrafricain : Contraintes et marges de manœuvre pour la reconstruction du système éducatif dans la perspective de la réduction de la pauvreté
Avril 2008
Pôle de Dakar, gouvernement de la République centrafricaine, Banque mondiale, Collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », avril 2008

République Démocratique du Congo

Rapport d’état du système éducatif de la RDC, Pour une éducation au service de la croissance et de la paix
Novembre 2014
Rapport d’état du système éducatif, Pour une éducation au service de la croissance et de la paix, Gouvernement de la RDC, UNESCO – IIPE Pôle de Dakar, UNICEF.

Rwanda

Toward quality enhancement and achievement of universal nine year basic education
Janvier 2011
An Education System in Transition ; a Nation in Transition
Pôle de Dakar, gouvernement rwandais, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale, 2011

Sao Tomé et Principe

Sao Tomé-et-Principe
Juin 2013
République de Sao Tomé-et-Principe, Pôle de Dakar de l’Unesco et Banque mondiale, Juin 2013

Sierra Leone

Education Country Status Report, An analysis for further improving the quality, equity and efficiency of the education system in Sierra Leone
Septembre 2013
Government of Sierra Leone, IIPE-Pôle de Dakar, World Bank, UNICEF, GPE, UIS, Septembre 2013

Tanzanie

Education Sector Analysis : Beyond Primary Education, The Quest for a Balanced and Efficient Policy Choices for Human Development and Economic Growth
Mars 2012
Pôle de Dakar, gouvernement de la Tanzanie, Unesco, mars 2012

Tchad

Le système éducatif tchadien : Eléments de diagnostic pour une politique éducative nouvelle et une meilleure efficacité de la dépense publique
Juin 2007
Pôle de Dakar, gouvernement du Tchad, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique – Document de travail », juin 2007

Togo

Rapport d’état du système éducatif togolais – Vol. 1
Octobre 2014
Rapport d’état du système éducatif, Pour une scolarisation primaire universelle et une meilleure adéquation formation-emploi, Gouvernement du Togo, UNESCO – IIPE Pôle de Dakar, UNICEF.
Rapport d’état du système éducatif togolais – Vol. 2
Octobre 2014
Rapport d’état du système éducatif, Analyses additionnelles du secteur, Gouvernement du Togo, UNESCO – IIPE Pôle de Dakar, UNICEF.
Eléments d’analyse du secteur éducatif au Togo
Juillet 2006
Pôle de Dakar, gouvernement du Togo, juillet 2006